Reseteando a Octavio Paz: selección de poemas de los alumnos

Los últimos días hemos estado trabajando con alumnos de 1ºC/DE la poesía de Octavio Paz, del que este año se cumple el centenario de su nacimiento. El resultado de este proyecto que hemos compartido los profesores Paz Lorenzo e Ismael Alonso no ha podido ser más positivo: participación, entusiasmo y trabajo en equipo para seleccionar poemas del autor mexicano y lanzarse a la creación con composiciones propias.
A continuación se reproducen en archivo de audio las composiciones que han elegido de Octavio Paz recitadas por ellos mismos. ¡Realmente son magníficas!

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Reseteando a Octavio Paz: poemas de los alumnos

Los últimos días hemos estado trabajando con alumnos de 1ºC/DE la poesía de Octavio Paz, del que este año se cumple el centenario de su nacimiento. El resultado de este proyecto que hemos compartido los profesores Paz Lorenzo e Ismael Alonso no ha podido ser más positivo: participación, entusiasmo y trabajo en equipo para seleccionar poemas del autor mexicano y lanzarse a la creación con composiciones propias. A continuación se reproducen en archivo de audio las composiciones propias de los muchachos recitadas por ellos mismos. ¡Realmente son magníficas!

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Crear una historia (Recuperación de Lengua 1ºC/DE)

Hola, chicos:

Como se acercan fechas vacacionales -todos, también vosotros, nos merecemos un descanso-, me gustaría proponeros una tarea más lúdica y creativa: elaborar un relato a partir de una de las fotografías que podéis encontrar en el siguiente enlace. Sigue atentamente las instrucciones:

-Elige una imagen y lee el pie de foto para "contextualizarla".

-Crea una historia en la que intervengan, al menos, dos personajes.

-Utiliza un narrador en primera o tercera persona, según tu elección.

-Selecciona un espacio y época concretos; esta puede ser actual, del pasado o del futuro.

-Realiza, al menos, un retrato (descripción física y psicológica) de un personaje.

-Emplea diálogos en alguna parte de tu relato.

-¿Qué te parece publicar la historia en el blog del profe? ¿Te apetece? Pues una vez tengas el resultado, envía un e-mail aismael2404.iesvilladevaldemoro@blogger.com

-Recuerda que el título debes anotarlo como "asunto" en el e-mail, el texto como la misma entrada de tu correo electrónicoy, si lo deseas, puedes incluir una imagen como archivo adjunto.

Ahora solo te falta echarle imaginación... Seguro que te sale fenomenal.

Recuperación de Lengua (1ºC/DE): contenidos del examen del 1 de abril.

Estimados alumnos:

Os dejo a continuación los contenidos que hemos estado trabajando en clase con enlaces para repasarlos de cara al examen del martes 1 de abril. Algunos de ellos cuentan con ejercicios interactivos para fomentar el autoaprendizaje. ¿Te animas a probar?

COMUNICACIÓN

-Lectura, análisis e interpretación de textos narrativos.
-Características de la descripción. Tipos de descripciones.

ORTOGRAFÍA
- Ortografía: Mayúsculas y minúsculas. Acentuación en palabras agudas, llanas y esdrújulas. Puntuación: el punto y la coma. La 'b' v la 'v'. La 'g' y la 'j'. La 'h'.

MORFOLOGÍA
-Clases de palabras: nombre, verbo, adjetivo calificativo, adjetivo determinativo.
-Reconocimiento y clasificación del sustantivo y el adjetivo calificativo.
-Reconocimiento de los adjetivos determinativos.
-Reconocimiento de las formas no personales del verbo.
-Palabras variables e invariables.
-Tiempos verbales (indicativo): presente, pretérito imperfecto, futuro imperfecto, pretérito perfecto simple.

LÉXICO Y SEMÁNTICA
Sinonimia y antonimia
Familias léxicas.

Reseteando a Octavio Paz

Hola, chicos:

Cada año es pródigo en efemérides y conmemoraciones, y en este 2014 se homenajea, entre otros, al poeta mexicano Octavio Paz, que fue Premio Nobel de Literatura en 1990. Como sé que os gusta la poesía, vamos a realizar nuestro particular celebración en clase. La tarea ('Reseteando a Octavio Paz'), que iniciaremos en el aula de informática, consiste en lo siguiente:

1.- En grupos de dos o tres, vamos a buscar poemas que nos gusten de este autor en las siguientes páginas:

http://www.poesi.as/Octavio_Paz.htm

http://www.ciudadseva.com/textos/poesia/ha/paz/op.htm

http://www.los-poetas.com/h/paz1.htm

2.- A continuación, copiaremos el poema en un folio y lo ilustraremos para colgarlo en el "Rincón de los Poetas" que tenemos en el aula.

3.- Después, toca convertirnos en poetas. ¿Aceptas el reto? Del poema que has elegido de Octavio Paz, toma un verso, el que tú quieras, e inclúyelo en tu propia composición. Puedes empezar tu texto por el citado verso, o acabar con él, o colocarlo en medio de la composición.

4.- Finalmente, cada grupo realizará una breve semblanza biográfica del autor mexicano -no olvides citar la fuente de la que has extraído la información- y leerá esta, junto a sus composiciones, en clase de Lengua y en el homenaje a Octavio Paz que vamos a realizar en la biblioteca del Centro durante la Semana del Libro (del 22 al 28 de abril de 2014).

5.- El objetivo final es crear un archivo sonoro o audiovisual -como prefieras- con los poemas del autor mexicano y los creados por los alumnos. Para ello, grabaréis -solo voz, o voz y vídeo, a vuestra elección- el resultado y se lo haréis llegar al profe, que lo incluirá en su blog y en la revista digital del Centro.

Ya veréis cómo lo pasamos genial y aprendemos un montón...

1ºESO: esquemas de los temas 7 y 8

Hola, chicos:

En el siguiente enlace tenéis disponibles los esquemas de los temas 7 y 8 del libro de texto de Oxford. Espero que os sean de utilidad de cara a los exámenes.

Recuperación de Lengua (1ºC/DE): contenidos del examen (24-2-2014)

Estimados alumnos:

Os dejo a continuación los contenidos que hemos estado trabajando en clase con enlaces para repasarlos de cara al examen del lunes 24 de febrero. Algunos de ellos cuentan con ejercicios interactivos para fomentar el autoaprendizaje. ¿Te animas a probar?

COMUNICACIÓN

-Lectura, análisis e interpretación de textos narrativos.
-Características de la descripción. Tipos de descripciones.

ORTOGRAFÍA

- Ortografía: Mayúsculas y minúsculas. Acentuación en palabras agudas, llanas y esdrújulas. Puntuación: el punto y la coma. La 'b' v la 'v'.

MORFOLOGÍA

-Clases de palabras: nombre, verbo, adjetivo calificativo, adjetivo determinativo.

-Reconocimiento y clasificación del sustantivo y el adjetivo calificativo.

-Reconocimiento de los adjetivos determinativos.

 -Reconocimiento de las formas no personales del verbo.

-Palabras variables e invariables.

-Tiempos verbales: presente de indicativo, pretérito imperfecto, futuro imperfecto, pretérito perfecto simple.

LÉXICO Y SEMÁNTICA

Sinonimia y antonimia

Familias léxicas.

Sé que soy muy pesado con el amor a la lectura, así que os lo voy a decir de otra manera: no hay mayor revolución en la historia del hombre que un simple libro. Fijaos en este vídeo; a pesar del humor, dice verdades como puños.

¡Salud!